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透过英语期末考试进行教学反思

时间:2019-06-18 来源:兄弟怡怡网
 

  XX年度下学期四年级英语期末考试是对四年级学生学习的人教版pep教材进行的一次检测。本次测试重点放在基础知识方面,特别是书本知识的学习和运用。

  一、检测概况

  本次四年级考试成绩分析如下:

  实考人数 四一班 四二班 四三班 四四班

  及格 60 59 59 58

  及格率 100% 100% 100% 100%

  最高分 100 100 100 1治癫痫的正规医院是哪家医院00

  最低分 60 60 60 60

  错误分析

  1、听力(50分)

  听力的第一题学生正确率很高,第二题中的第4小题,很多学生分不清desk 和 table,第三题部分学生由于听不懂句子导致失分较前面严重。第四题比较简单,学生得分率高。

  2、选择题(35分)

  课后学生书读的少,单词和句子换个位置就不认识了,导致找与图片匹配的单词时失分较多。

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  3、完成单词(5分)

  根据题意和图片写单词:字母书写不规范导致失分现象严重。

  4、判断正误 (10分)

  在正确的句子前写“t”,错误的句子前面写“f”。部分学生没有注意看题意,打了“√”导致得了失分。

  5、读短文,判断正误。

  平时练习较少,学生理解能力较差,很多学生看到长句子读不懂,导致理解错误,判断错误。学生从文章中获取信息的能力较弱。

癫痫病小发作是怎么样的呢  二、试卷评价

  本次调研的试卷在注重基础的同时,又增加了部分拓展题,其目的()在于考查学生运用语言的灵活性、实践性。能坚持面向全体,落实“双基”,联系实际,灵活应用。全卷试题覆盖面广,强化对基础知识、基本技能的考核,又重视学生综合语言运用能力的考察,难度适中。

  调研试卷分听力、笔试两个部分,各占50%和50%。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面,基本符合小学英语教学的大纲要求,学生均能在规定的时间内完成答卷。陕西省治疗羊儿疯哪家医院好试题既考查了学生的英语基础知识,又考查了学生在本阶段所应具备的综合运用能力,基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。

  三、教学过程及考试中存在的问题

  此次考试成绩就整个年级来说是差强人意的,主要有以下几点原因:

  1、课堂上教师在讲解知识点和学习方法时,四年级学生没有很好的理解和运用知识;教师带学生复习的方法和时间都有所欠缺;课后对学生的关注不够;

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